Ser profesor de Educación Escolar Básica de 3° ciclo y la Educación Media implica la posibilidad de orientar didácticamente el desarrollo de competencias específicas a estudiantes de esos niveles educativos, en algunas de las disciplinas. Además, conlleva el acompañamiento en su desarrollo y aprendizaje mediante el diseño y la implementación de situaciones educativas, que va más allá del aprendizaje disciplinar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Afianzar el manejo de herramientas ofimática, partiendo desde el propio sistema operativo, viendo navegaciones en la web, creación de planillas electrónicas, presentaciones efectivas y un sinnúmero de recomendaciones para el uso de TIC dentro y fuera del aula.
- Identificar y utilizar herramientas para representar de manera gráfica y rápida las diferentes técnicas de Aprendizaje Visual como: mapas de ideas, mapas conceptuales, diagramas de flujo y líneas de tiempo, utilizando herramientas como CANVA y Genially.
- Introducirse en las inteligencias múltiples y habilidades en competencias STEAM. Con este modelo de aprendizaje IM, el docente tendrá alternativas y oportunidades de poder realizar una transformación educativa desde el pensamiento computacional basadas en IM, en contenidos, herramientas y desde la mirada tecnológica del alumno, donde se enfocará más a las nuevas tecnologías adaptadas.
DIRIGIDO A
- Profesionales egresados universitarios de carreras de grado.
- Quienes estén interesados en ejercer la profesión Docente en el tercer ciclo de la Educación Escolar Básica y de la Educación Media.
- Quienes tengan un nivel intermedio/alto de competencia comunicativa en ambas lenguas oficiales del país.
- Quienes estén dispuestos a cumplir con la carga horaria, todas las exigencias académicas y de la práctica profesional especificadas en este proyecto curricular.
- Quienes estén en condiciones de cumplir con lo establecido en el Art. 5 de la Ley 1725. Estatuto del Educador, que expresa: “El ejercicio de la profesión de educador estará a cargo de personas de reconocida honorabilidad y buena conducta en la comunidad educativa e idoneidad comprobada en la materia”.
POR QUÉ ESTUDIAR HABILITACIÓN PEDAGÓGICA
La habilitación pedagógica es esencial para cualquier profesional que desee desempeñarse como docente en el ámbito educativo. Este curso ofrece una formación sólida en los aspectos pedagógicos y didácticos de la enseñanza, así como en la gestión de aula y la evaluación de los estudiantes. Además, brinda la oportunidad de poner en práctica estos conocimientos a través de la realización de prácticas docentes supervisadas, lo que permite a los participantes adquirir experiencia y desarrollar habilidades clave para su desempeño como docentes.
MODALIDAD DE ENSEÑANZA
- Duración: 1.200 horas reloj.
- Horas Presenciales: 445 horas reloj
- Horas a Distancia: 445 horas reloj
- Horas de Trabajo Individual: 310 horas reloj
- Días de clase: Lunes y Sábado
- La modalidad es B-learning: Virtual sincrónica vía Zoom | Presencial.
REQUISITOS
- Manejo básico de computadoras.
- Conexión a Internet.
- Pc o Notebook.
- Cuenta de correo electrónico.
- Lector de PDF.
- Algún software de Ofimática.
- Presentar las documentaciones pertinentes.
OBSERVACIÓN
El Instituto de Formación Docente – IDT, se reserva el derecho de cambiar las fechas de inicios, costos y duración de sus cursos. Dichos cambios se notificarán a través de la web institucional, e-mail, presupuesto y/o telefónicamente. El inicio de los cursos está sujeto a una cantidad mínima de alumnos.
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